![]() |
#11
|
|||
|
|||
![]() |
#12
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
Вариант ответа: - иерархический. Нижестоящий в иерархии не может ничего дарить вышестоящему, вышестоящий просто отбирает у нижестоящего все, что ему нужно. У Вас высокий заявленный высокий ранг (на мой непросвещенный взгляд). Поэтому не дарят даже пятьдесят рэ. Еще вариант: - групповой. Члены группы при любом ранге могут вносить свой вклад на пользу группе. У Вас нет членов группы (на мой непросвещенный взгляд). Поэтому не вносят даже пятьдесят рэ. |
#13
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
Да, деньги это универсальный инструмент распределения мест в иерархии. Но 50р. никому не жаль, и на место в иерархии они никак не повлияют. Вероятно дело в инстинкте враждебности к чужакам. |
#14
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
Все так, просто я имел ввиду несколько иной аспект. Вы предлагаете дать Вам банан (условно), предлагаете прохожим, не членам вашей группы, но представителям своего вида. Члены группы могли бы дать Вам по банану если бы Вы презентовали проект в качестве инструмента приносящего пользу группе. На благо группы банана не жалко. Но у Вас нет членов группы, и нет презентации показывающей пользу проекта для группы. Значит бананов ожидать не приходится. Бананы могут дать прохожие, не члены группы, просто представители своего вида. В принципе, они могут решить, что весь вид это одна большая группа. В этом случае они обратят внимание на ваш ранг. Если ваш ранг высокий, то не дадут банан, так как вышестоящим по рангу подарков не делают. Значит бананов ожидать не приходится. ========= Помните, как Остап Бендер готовил Паниковского к роли просящего милостыню. Он привел в "надлежащий" вид его пиджак и дал наставления по произнесению мантры. То бишь, снизил его ранг в глазах прохожих до уровня на котором уже появляются шансы получить бананы. Вы сейчас хорошо одеты, сыты, не изнурены тяжелой работой и тяжкой долей, с гордо поднятой головой беседуете с прохожими, указываете им на их недостатки, недоработки и ошибки. Мне трудно себе представить, опираясь на науку побеждать этологию, как я ее понимаю, кем могли бы быть потенциальные дарители Вам бананов. Этология - это хороший инструмент по решению проблемы сбора бананов, и даже энциклопедия. Ни в коей мере не подвергая критике вашу схему........ просто в качестве альтернативы, или хотя бы в качестве первого этапа - сбора бананов для осуществления вашего проекта. |
#15
|
|||
|
|||
![]() "Этология - наука довольно молодая и в России малоизвестная, и потому нуждается в популяризации."
Вот я и предлагаю метод популяризации этологии через энциклопедию проблем. Видимо дело в том, что я не имею права быть лидером проекта, так как являюсь низкоранговым чужаком. Проекты у приматов имеют право предлагать только особи с высоким рангом. Я по наивности полагал что этологи свободны от таких примативных условностей. |
#16
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
Совершенно замечательное начинание, я бы поддержал такой проект. Вы не могли бы своими словами вкратце объяснить суть проекта, плиз. Знаю, есть страница с текстом и схемой, но мне не удалось уловить суть популяризацию этологии. Цитата:
Предлагать могут все. Высокоранговым просто легче донести суть благодаря опыту. Но Вы тоже можете, просто уделите этому немного внимания. Цитата:
Никто ни от чего не свободен. Прежде всего никто не свободен от нежелания напрягаться для понимания сути того, что ему не нужно. Ваша цель заинтересовать и донести суть. Если есть желание - поработайте над этим. Если проще опустить руки и обвинить всех в непонимании и примативности, то это тоже выход из положения (кстати, понятие примативности здесь многими не поддерживается). |
#17
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
Непримативными поддерживается. Цитата:
Я тоже. |
#18
|
|||
|
|||
![]() Напрашивается таблица: когда, как и до какой степени необходимо придушать инстинкты, чтобы оно было адекватно. Проект это шаг к ней.
|
#19
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
В ЭП также будет история проблемы. Значительная часть историй будет начинаться с этологии. |
#20
|
|||
|
|||
![]() Цитата:
Это хорошо. Давайте попробуем решить какую-нибудь проблему с помощью ЭП, для примера, чтобы было наглядно. Например, ученик в школе и дома грызет ногти. Стандартные методы "лечения" не помогают. Обратимся к ЭП. Можете взять любой другой пример для иллюстрации, на свой выбор. |