Как вырастить ребенка счастливым

[VPolevoj]

Сообщение от Administrator

У меня небольшая ремарка по поводу этологии. Всё поведение является врождённым. В том смысле, что его бы не было, если бы не было биологических оснований. Этология, по-моему, изучает биологические основы поведения. Поскольку небиологического поведения не бывает, то можно сказать, что этология изучает истинные основы поведения. А знание основ, как и знание причин, это и есть понимание чего-либо. Этология изучает поведение, чтобы понять, открыть его сущность, природу.

Не хотелось бы затевать спор, тем более с АДМИНИСТРАТОРОМ.
(О причинах этого я высказался в теме "Новый администратор".)

Но всё же скажу, что я не согласен практически со всеми положениями высказанными администратором. И в связи с этим у меня есть предложение ко всем участникам форума:

ещё раз обсудить в отдельных темах "Что такое этология?", "Что изучает этология?", "Методы этологии", "Что такое поведение?", "Биологические основы поведения", "Виды поведения" и прочие с ними связанные вопросы.

[Sonta]

Сообщение от VPolevoj

Не хотелось бы затевать спор, тем более с АДМИНИСТРАТОРОМ.
(О причинах этого я высказался в теме "Новый администратор".)

Но всё же скажу, что я не согласен практически со всеми положениями высказанными администратором. И в связи с этим у меня есть предложение ко всем участникам форума:

ещё раз обсудить в отдельных темах "Что такое этология?", "Что изучает этология?", "Методы этологии", "Что такое поведение?", "Биологические основы поведения", "Виды поведения" и прочие с ними связанные вопросы.

Я ,например , в данном случае согласен с Администратором

[Administrator]

Не хотелось бы затевать спор, тем более с АДМИНИСТРАТОРОМ.

Это просто ремарка, моё личное мнение. Там же сказано: "по-моему"...

Заведите тему, поспорим, побеседуем

[Sphairos]

Немножко конкретизирую, в каком смысле я говорю "всё поведение врождённое": если бы не было такого гена, участка ДНК, генома, то данной черты поведения не было бы.

[Jabuty]

Сообщение от Sonta

Я ,например , в данном случае согласен с Администратором

А я поддержу Валеру Полевого. Ремарка администратора дискредитирует самое этологическую сущность исследований. Есть поведение врожденное и приобретенное. И то и другое исходят из врожденных витальных потребностей, но одно является врожденным рефлексом, другое - приобретенным навыком. И не надо смешивать все в одну кучу. Так можно договориться, что вождение автомобиля или ныряние с аквалангом - врожденное поведение. Абсурд!

[Jabuty]

Сообщение от sphairos

Немножко конкретизирую, в каком смысле я говорю "всё поведение врождённое": если бы не было такого гена, участка ДНК, генома, то данной черты поведения не было бы.

Геном задает врожденные параметры существования системы - потребности и "элементарные" рефлексы - врожденное поведение, необходимое для жизнеобеспечения организма.
Да! На базе этого строится все приобретенное поведение (воспитанное, интеллектуальное). Но мы, почему-то, различаем стекло от песка, из которого оно сварено. Поэтому, соотносить все поведение напрямую с геномом, считаю очень мягко говоря, неправомерным. Ясности такая "ремарка" не добавляет, а наоборот. Да и зачем это нужно? В чем смысл?

[Sonta]

я думаю проблемма не в том чтоб различать врожденное и неврожденное,а в том чтобы различать и понимать несовместимость редукционистского подхода биологии и моделизма психологии.

[Sphairos]

Так можно договориться, что вождение автомобиля или ныряние с аквалангом - врожденное поведение. Абсурд!

И в чём отличие вождения автомобиля и ныряния от охоты и собирательства, наличествующих у обезьян и наличествовавших в более сложных формах у архантропов?

[VPolevoj]

Друзья (и соперники), предлагаю перенести обсуждение этих вопросов в новую тему "Что такое поведение".
http://forum.ethology.ru/showthread.php?t=3333

[Jabuty]

Сообщение от sphairos

И в чём отличие вождения автомобиля и ныряния от охоты и собирательства, наличествующих у обезьян и наличествовавших в более сложных формах у архантропов?

В поставленном Вами вопросе отличий нет, так как все обозначенные виды поведения - приобретенные.