#1
|
|||
|
|||
Эволюция в широком смысле слова
Эволюционная теория - это модель. И эту модель можно попробовать рассмотреть в более широком смысле - отвлекаясь от материальных носителей. Будем считать, что в ходе естественного отбора происходит соревнование неких наборов информации, которые посредством взаимодействия с некой средой и друг с другом выживают и дают потомство или не выживают и не дают потомства.
Назовем среду, в которой происходит процесс естественного отбора, дарвиновской средой. Пример дарвиновской среды: компьютерная программа, реализующая генетические алгоритмы. Поскольку различные идеи и мемы тоже являются наборами информации, то можно попробовать выяснить, является ли среда, в которой они существуют ("общественное сознание", ноосфера если угодно) дарвиновской. Распространение и размножение идей полностью аналогично размножению бактерий и вирусов: они паразитируют на организме, способном хранить информацию, и проникают в другие организмы посредством речи и письма. Книги можно считать точным аналогом спор - они могут много лет лежать и хранить информацию, а потом внедрять ее в сознание людей. Взаимодействие паразитов-идей с хозяином неоднозначно. Например, идея мыть руки перед едой однозначно способствует выживанию и размножению хозяина, а также легко передается потомству. Другие идеи вполне нейтральны. Третьи - способствуют истреблению окружающих индивидов, и ,тем самым, косвенно увеличивают вероятность передачи хозяином именно этой идеи. Таковы многие религии. И, наконец, есть идеи, которые препятствуют размножению хозяина (обет безбрачия), а также препятствуют передаче идей другим организмам (обет молчания). Неудивительно, что идея обета молчания является почти вымершей в наши дни. Из этой аналогии следуют некоторые интересные выводы. Во-первых, о возможности иммунитета и прививок. Перенесший, допустим, религиозность в легкой форме, менее подвержен заражению сектантством. Во-вторых, возможно существование идей-фагов. К таковым относится скептицизм - он фактически пожирает другие идеи. |
#2
|
|||
|
|||
Доброго времени суток вашему форуму!
На мой взгляд: "Хозяева" (люди) - местообитания Новые идеи (мемы) либо дестабилизируют местообитания, либо нейтральны, либо повышают их устойчивость. Мемы-паразиты могут паразитировать на других мемах, никак не влияя, или сокращая срок жизни мема-хозяна и местообитания (наверно, возможен вариант: сокращая срок жизни мема-хозяина, увеличивая срок жизни местообитания). Неживые носители информации - что-то вроде хранилищ спор, семян, клубней. Информация попадая к хозяину начинает развиваться, взаимодействовать с другими мемами. Жить. |
#3
|
|||
|
|||
Добавлю к теме, что эволюция компьютерных вирусов и червей уже происходит. Первые mutation engines появились очень давно, но сейчас существующих в "диком виде" компьютерных организмов стало очень много, а также намного больше стало "хищников" - антивирусных программ, у которых не одинаковые алгоритмы обнаружения.
Интересно, что вирусные программы проявляют тенденцию к коллективному поведению, но, скорее всего, это искусственно привнесенная особенность. |
#4
|
|||
|
|||
Цитата:
Совершенно верно, вот эту систему я и назвал "дарвиновской". В данном случае мне интересно проанализировать именно "давление среды" на мифы и религиозные воззрения. |
#5
|
||||
|
||||
Еще один пример "борьбы идей".
Во время царя Алексея Михайловича ("тишайшего") патриархом Никоном была проведена церковная реформа. Часть паствы ее не приняла: остались по "старой" вере. Расхождения были незначительные: креститься тремя перстами вместо двух, писать "Иисус" вместо "Исус" и т.д. Но носители старой веры были почти поголовно истреблены, или боясь наказания вынуждены были бежать и скрываться. Это похоже на процесс появления "мутации" внутри популяции. Разделение этой популяции на две субпопуляции с дальнейшей их борьбой "за ресурсы" и с гибелью (вытеснением в неблагоприятные районы) одной из них. |
#6
|
||||
|
||||
Борьба идей в науке
Как пишет Томас Кун:
В какой-то момент возникает теория, объясняющая проблему в данной области знания лучше, чем другая, существующая в той же области знаний и конкурирующая с первой. Такая теория начинает привлекать внимание большинства исследователей последующих поколений, и в результате старые конкурирующие школы прекращают своё существование. По аналогии с естественным отбором в природе парадигмы в науке выживают потому, что вымирают их конкуренты. Из книги Юджен Линден «Обезьяны, человек и язык» |
#7
|
|||
|
|||
Цитата:
Но некоторые конкуренты почему-то не вымирают. Гомеопатия, уфология, разные псевдонаучные теории, раз появившись, продолжают жить. Не говоря уже про религии. И вот какой вопрос: не идет ли процесс засорения среды обитания идей некими невымирающими видами ? Представим себе,что в реальной среде появился вид, обладающий индивидуальным бессмертием... |
#8
|
||||
|
||||
Цитата:
При сравнении разных видов (которые не бессмертны), больше шансов исчезнуть у тех, которые медленнее размножаются. Так что делай вывод сам. А вообще, мне аналогия естественного отбора среди идей с подобным дарвиновским отбором в животном мире очень близка. Нахожу для себя много общего и интересного: среди идей есть паразитизм, когда более слабые идеи-паразиты живут за счет более сильных, и мимикрия, когда одни идеи выдают себя за другие, видимо можно найти аналогии с хищными и травоядными, так как есть идеи агрессивные, а есть миролюбивые, есть мутации, скрещивания, отбор более приспособленных и т.д. |
#9
|
|||
|
|||
Цитата:
Многое из перечисленного - это различные проявления идеи о том, что реальность управляется мистическими (недоступными или запретными для критичного осмысления) силами. Авторитарный скрипт: "инфантильно подчиняться политбюро/И.Т.Лысенко/шаману/священнику и т.п. без рассуждений". Если сопоставить с идеей Докинза, что в детстве мозг запрограммирован некритично верить взрослым, то получается, что базовая модель мира и взаимотношений в нём импритингуется в раннем возрасте, затем по мере взросления усложняется или замещается аналогами (если вдруг "повезет" жить при смене политических систем и экономических формаций). Ну а с планирующимися нововедениями в российский школьный курс обучения религиозно-авторитарная модель вновь станет самовоспроизводящейся. Так что, по-моему, напрашивается вывод о необходимости контрмер: качественых "рунетовских" самореплицирующихся Lite версий научных объяснений мира. Тем более, что похоже спрос в народе есть. Верить хотят во что-то более реальное, чем религия. И проверяемое практикой. Вобщем: "Кто первый встал, того и тапки". А кто опоздал - подписывает обращения к Медведеву и т.д. или Не с людьми надо сражаться, а ЗА людей. |
#10
|
||||
|
||||
Цитата:
+1 Распространять идеи? Стать сеятелем? Пропагандистом? Так кто же кем управляет? Человек идеями, или идеи человеком? |