Этологический форум  

Вернуться   Этологический форум > Гайд Парк
Имя
Пароль
Справка Пользователи Календарь Поиск Сообщения за день Все разделы прочитаны

 
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #1  
Старый 21.09.2012, 13:08
Аватар для VPolevoj
VPolevoj VPolevoj вне форума
эрудит
 
Регистрация: 02.09.2009
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщения: 1,185
По умолчанию Образование у Человека социальных групп

Еще раз прибегну к помощи моего любимого автора - Михаила Веллера, и использую примеры из его книги "Кассандра", которую я сейчас штудирую (внимательно перечитываю отдельные главы и мысли). Но на сей раз не буду напрягать вас объемным цитированием, тем более, что мне пришлось бы процитировать не одну главу, а изложу кратко суть своими словами. Так будет быстрее.

Мне его примеры показались привлекательными потому, что он, как писатель и мастер художественного слова, подобрал их с минимальной необходимостью (и следовательно, нам нет необходимости выискивать и привлекать к рассмотрению другие примеры, собственно мы их и сами много раз приводили в своих спорах и обсуждали, но будучи взятыми по отдельности, они не так остро высвечивают корень проблем, скорее оттеняя и отвлекая от правильного ответа, принуждая нас видеть в человеке животное - чем многие любители этологии сильно, на мой взгляд, злоупотребляют).

То что люди, будучи собранными в одну кучу, стихийно образуют социальные группы с выраженной иерархией - это, я так думаю, ни для кого из нас не секрет, мы все прекрасно этот процесс себе представляем, и как-то его понимаем и сами для себя объясняем. И прежде всего, мы видим причину этого явления в животном начале человека, а точнее, в его социальном устройстве. Человек - существо социальное. И поэтому он естественным образом образует социальные группы, и по другому он жить попросту не может. Казалось бы - вот и весь ответ.

То что "естественные" социальные отношения стихийно складываются в детсадовских группах и среди школьников в начальных и средних классах - это, я так думаю, не требует подробных иллюстраций и дополнительных доказательств. Примем за факт.

Но теперь, сами примеры.

Примеры М.Веллера основаны на одном приёме: берем двадцать здоровых мужиков и (мысленно) помещаем их в какие-либо условия, и смотрим что получится.

Пример первый. Бригада. Берем двадцать здоровых мужиков и отправляем их в тайгу (скажем, на промысел: лес валить, зверя бить, золото мыть и т.д.). И довольно быстро среди них стихийно начнут выделяться РОЛИ: один лучше ходит по лесу, более удачлив - ему быть добытчиком, другой - сильный и выносливый - ему ворочать камни, носить брёвна, третий - лучше кашеварит - ему чаще выступать в роли повара, а один - лучше проявляет себя в роли организатора, определяет самые важные направления деятельности - ему быть бригадиром - бугром (даже если формально у них никакого бригадира нет). Так стихийно из группы людей складывается СИСТЕМА (заметьте, я не говорю - социальная группа, ибо на первое место в нашем рассмотрении выходят не альфа, омега и т.д., а - роли). Как говорит сам М.Веллер, потому что СИСТЕМА всегда много сильнее и больше простой суммы индивидуумов.

Пример второй. Группа туристов. Те же двадцать здоровых мужиков. И у всех одна цель - как следует отдохнуть на природе и оттянутся, то есть развлечься. И если поход на один день: пришли, разложились, пожарили шашлыки, выпили, потусовались, и пошли домой - то всё просто. А вот если поход длительный, с временными стоянками, да еще и автономный, то есть по ходу дела нужно добывать себе пропитание, готовить еду и т.д., то вот тут-то и выясняется, что для того чтобы ОТДОХНУТЬ нужно приложить немало сил. На стоянку пришли - палатки поставь, дрова собери, костер разведи, воду найди - принеси, еду на всю ораву приготовь, а затем - посуду помой, а белье постирать-посушить, а если есть больные-раненные, то - помощь им окажи. Да и как быть с этими (не дай бог, конечно) больными-раненными в походе? Бросить? А если потом тебя так же бросят? Тащить с собой? Но это сильно замедляет общее движение. Вопросов много. И как правило стихийно (я опять употребляю это слово) в таких коллективах складываются отношения вынужденного подчинения неким негласным ПРАВИЛАМ: дежурство по очереди, слабым помогаем (тащим с собой, их груз распределяем между всеми), на себя сильно одеяло не тянем - в тургруппе ни бар ни изгоев быть не должно - все равны. Вот вернемся на Большую землю - тогда разбредёмся каждый по своим норам, и там каждый займёт соответствующее ему место, а пока - все равны (чуть не написал - перед законом).

Пример третий. Тюрьма. Те же двадцать здоровых мужиков. Что мы имеем? Изолированные (условно, конечно же) условия, но... приличные помещения (сейчас больше похожие на общежитские), трехразовое обязательное питание (а где и четырехразовое), восьмичасовой рабочий график (причем работа посильная - не лес валить, а рукавицы шить, ящики колотить, или по металлу что), сон обязательный, баня раз в неделю, культурные мероприятия - прямо курорт, а не место отбывания наказания! Как пишет Веллер, АДОМ тюрьму делают заключенные сами для себя! Они устанавливают меж собой такие жесткие СОЦИАЛЬНЫЕ отношения, что, пожалуй, нигде больше они в таких формах у людей не встречаются. В каждой камере есть пахан - главный вор, есть его прихлебатели, есть "мужики" - работяги, и есть "опущенные" - самые низы. Причем, если убрать всех уже знакомых с этой веками сложившейся системой людей, и запустить в камеру новых, еще не обученных, то у них сама собой (опять таки, СТИХИЙНО) сложится такая же иерархия (Веллер пишет, что такие эксперименты проводились - поверим ему на слово). Никакие воспитательные меры, смягчение условий содержания и прочее, не приводят к изменению этого положения дел. Всегда образуется предельно жесткая иерархия.

Вот вам три примера с мужиками, и не забываем про детский сад и школу.

Кто что может сказать? Ответ самого Михаила Веллера я пока придержу (тем более, что я считаю его неправильным, а поднимать сейчас спор исключительно с его положением я бы пока не хотел). Хочу чтобы были высказаны все возможные точки зрения на эту проблему. А уж потом мы все вместе попробуем найти золотую рыбку в этой мутной водице.

Последний раз редактировалось VPolevoj, 21.09.2012 в 17:23.
Ответить с цитированием
 


Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB-коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 14:56.


Русский vBulletin v3.5.1, Copyright ©2000-2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод сделал zCarot