#1
|
|||
|
|||
Хвост индийского павлина
Каким хвостом (для простоты будем говорить хвост) хотел бы обладать самец индийского павлина если бы в его распоряжении оказалась "волшебная палочка" или "золотая рыбка" ?
Например, самец скажет "хочу иметь хвост в два раза длиннее чем у других" ? Если не скажет, по почему. А что попросит и почему? |
#2
|
||||
|
||||
Ответ на этот вопрос за рамками даже псевдоэтологии. Так что лично я ответить не смогу.
|
#3
|
|||
|
|||
Интересный вопрос. Имеющий прямое отношение к проблеме разума и сознания. Вроде бы имеется два вида "желаний" или потребностей. Первый вид - непосредственные желания. Хочу жрать. Хочу спать. Второй - желания, требующие наличия модели. Хочу X больше, чем у Y. Хочу еды в два раза больше. В этом случае необходимо наличие умозрительного образа. модели. Но вот что интересно: люди обычно воспринимают желания первого рода тоже через модель. Представляют себе вкусную еду, красивую самку или много ресурсов.
|
#4
|
|||
|
|||
Подобные вопросы хорошо задавать детям детсадовского возраста. Их полет фантазии даст вам неплохой набор разнообразия форм, размеров и расцветок хвоста.
Тонкость состоит в том, чтобы грамотно сформулировать задание ребенку, ибо плохо поставленная задача сказывается на результате его работы. Потом система воспитания и образования существенно обедняет неординарность мышления. Нередко груз образования и норм поведения доводит взрослого человека вплоть до неприятия вашего безобидного вопроса. Дети в этом отношении менее зашорены и на любой вопрос готовы дать свой ответ. |
#5
|
||||
|
||||
Цитата:
Говоря языком этологии, данный вопрос не стал тем раздражителем, который вызвал бы реакцию развернутого ответа. |
#6
|
|||
|
|||
Цитата:
|
#7
|
|||
|
|||
Цитата:
Если это из-за формы в которой поставлен вопрос, то можно переформулировать , но тогда получится слишком объемный вопрос, поскольку придется перечислять все характеристики хвоста. А так, все очень лаконично и просто. Есть у павлина хвост, от с ним живет, но хочет жить еще лучше и веселее, и тут ему такую возможность предоставляют. Что павлин изменит в хвосте? А может вообще попросит отрезать ему хвост, чтобы не мешал бегать и учиться летать. По-моему, очень это▬логично. Иными словами, зачем павлину хвост и если у павлина жизнь не складывается, то что у него с хвостом не так? И т.д., каждый может сформулировать вопрос по вкусу, на ответы это не влияет. |
#8
|
|||
|
|||
Цитата:
Нет сейчас под рукой таких детей, а очень хочется знать зачем павлинам такие роскошные хвосты и научиться отличать плохой хвост от хорошего. |
#9
|
|||
|
|||
Преамбула.
Я знаю, что задавать Природе вопрос:”Зачем?” некорректно. Я знаю, что все что существует в Природе создано не за одну неделю. И надеюсь, что раздел "Псевдоэтология" позволяет околонаучный трёп. Цитата:
|
#10
|
||||
|
||||
Цитата:
|