#121
|
|||||
|
|||||
нииэтолог
Цитата:
Личная выгода важнее групповых интересов, и именно соблюдение последних и требует религия (возлюби другого как самого себя - а с какой стати?) Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Другое дело, что сам культ (коммунизма) оказался несостоятельным из-за внутренних противоречий умершему не обещались дивиденды (вечная жизнь) за его дела. |
#122
|
|||
|
|||
Цитата:
Создано образование, не имеющее аналогий в предыдущей истории. Оно имитирует существующие группы в той же степени, в которой первые паровые машины имитировали лошадей. Оно выполняет совершенно другие функции, имеет иную организацию, крайне неустойчиво (потому что это лишь имитация), и внутри этих образований все время возникают архаичные группы, впрочем, претендующие на захват всех ресурсов объединения. |
#123
|
|||
|
|||
Цитата:
даже устройство личного семейного двора в котором родился Авраам было около 500 человек ... уже были государства!!! все же давайте ссылаться на времена когда обьединение людей в средние и большие группы происходило впервые в истории человечества ...так будет легче понять играет ли религия в этих процессах хоть какую то роль |
#124
|
|||
|
|||
Цитата:
Давайте. Нужно поискать данные о тех временах. На сегодняшний день мои поиски первобытных племен малой численности имеющих религию с высшими иерархами успехом не увенчались. Аврам ушел в "свободное плавание", оставив государство и все ему присущие атрибуты, пошел создавать с нуля свой народ. И догадался, что без высшего иерарха ничего не получится. Ну да ладно, не будем слишком доверь священным писаниям, согласен. |
#125
|
|||
|
|||
Цитата:
Договорились, будем называть образованиями группы людей свыше тысячи человек. Почему десятки тысяч лет человек не способен был создать образования, а потом бац! и научился создавать образования? Почему все образования начинались с создания высшего иерарха? |
#126
|
|||
|
|||
Цитата:
Вопрос не имеет смысла. Почему люди сначала не умели делать компьютеры, а потом бац! и научились. То же самое можно спросить в отношении чего угодно. Письменности, машин, лазеров... Кстати, почему лазеры не делали в 18 веке? Могли ведь. Цитата:
Строго говоря, мы не знаем, начинались ли абсолютно все образования с создания высшего иерарха. Но некую гипотезу я уже предложил: потому что они создавались по образцу имеющихся социальных групп. Бездумным копированием. |
#127
|
|||
|
|||
Цитата:
Да, вот мы и ищем каким образом людей можно заставить блюсти групповые интересы. Когда есть вождь у племени то он и занят этой проблемой. Только у него ограниченные возможности, его мозг слишком мал если верить Данбару. А как только мы встречаем образование с численностью более тысячи человек, так сразу находим высшего иерарха. Цитата:
Все то же самое. Как можно объединить сотни княжеств если у всех куча идолов и различные культуры. Правильно, создать им всем одного высшего иерарха который круче всех их идолов вместе взяты. Нашли, выбрали Иисуса, могли выбрать еврейского Бога, но для язычников резкий переход к одному труден, пошли на компромис, будет три в одном отец, сын и святой дух, иерарх один, но вы можете играться в набор идолов и выбирать себе по вкусу, а можете и на иконы молиться как на идолов (шучу, это лирическое отступление, как на самом деле было никто не знает). |
#128
|
|||
|
|||
Цитата:
Ваша гипотеза полностью совпадает с моей. Я говорю о том же, чтобы создать образование нужен иерарх, такой же как в обычной социальной группе. Вот только таких иерархов среди людей не существует, мозг у людей для этого маленький. Не страшно, придумаем виртуального высшего иерарха и все будет работать Как факт - работало. Осталось только поискать исключения из правил. Я пока не нахожу. |
#129
|
|||
|
|||
Цитата:
Все верно. Поэтому я выше уточнял, что моя версия подразумевает высшего иерарха, хотя бы одного, который умел бы выполнять функции вождя, то бишь достать везде и наказать. Все остальные варианты, типа, хорони так, пляши эдак, проси у духов не трясти землю, одевайся в шкуры львов и медведей и т.д. не проходят, народ в таких случаях не идет на создание образований (численностью более тысячи человек, мы договорились о термине образование). Алекс сформулировал четко - образование создается по образу и подобию социальной группы данного вида. |
#130
|
|||
|
|||
Цитата:
Нет! Не нужен. Просто люди не знали другой способ. И история человечества знает массу примеров таких действий "по аналогии". Когда существовал простой и логичный способ делать то же самое, но делали так, как привыкли. Как делали деды и прадеды. Напомню: первые паровозы были с ногами. Как лошади. В голове у людей живет стереотип, навязанный существованием социальных групп: во главе должен быть лидер. По этому принципу строят и большие соц. образования, хотя он там нефункционален. |