#11
|
|||
|
|||
Цитата:
господствующему в цивилизованном обществе поверью, что ребенок может стать общительным (социальным), только если сдерживать его порывы Россия получается явно нецивилизованной А остальное-то: отчего индейцы с их странным поведением столь благополучны, а мы, с нашими изощренными расчетами, столь несчастны. Ой, что-то мне начинает и эта книга глубоко не нравиться. ВОт еще например: Ребенок ожидает увидеть сильную, занятую, доминирующую личность, по отношению к которой он может быть второстепенным, а взамен получает эмоционально слабого, раболепного человечишку, заискивающего перед ним и старающегося выудить из него благосклонность или одобрение Ну отсебятина откровенная. Еще и перевод просто ужасен. |
#12
|
|||
|
|||
Цитата:
...и делают это напрасно. Потому что проблема-то на самом деле в низком ранге. Умный доминант оч неплохо в целом себя чувствует, так ведь? А вот то что интеллект часто идет вкупе с низким рангом - это отдельная тема. Думаю тут дело в том что все особи (люди) которые дожили до сегодняшнего дня примерно одинаковы по своим тактико-техническим характеристикам, а то что у бомжа с павелецкого вокзала ресурсов чуток меньше чем у романа абрамовича - в основном дело случая (начиная с примера для подражания - родителей). Так что в целом все примерно одинаково приспособлены к окружающей среде - кто-то поумнее, а кто-то повысокоранговей |
#13
|
||||
|
||||
Цитата:
|
#14
|
|||
|
|||
навряд-ли миф :-))))
социально-орентированная личность тратит громадное количество ресурсов на завоевание и удержание популярности Еще больше и весьма ограниченных ресурсов тратит в своем непрвторимом детстве такой ребенок чтобы всему этому научится. В отличии от "умника" обычно осваивающего только необходимый для выживания минимум, если сфера интересов лежит в другой области Кстате - такое знание: - не систематизировано - затемнено(проталкивание недостоверной информации) со стороны социума как целого и отдельных особенно успешных его представителей - наверника здесь есть что-то еще :-)))))))) |
#15
|
||||
|
||||
Вы убеждены, что все ВР - экстравертные этики, а НР - интровертные логики?
Доводы, пожалуйста. |
#16
|
||||
|
||||
Цитата:
И ведет какой-то важный и серьезный разговор, Нужно сзади, незаметно к ней подкрасться, а за тем, Громко крикнуть прямо в ухо: "Стой! Сдавайся! Руки вверх!" (Г.Остер "Вредные советы") Я, аж, содрогнулся. Очень много людей, при жизни, влачили жалкое существование, а после смерти стали известными и знаменитыми. |
#17
|
||||
|
||||
Цитата:
Это Вы к чему? Реальный вклад в культуру этноса или человечества в целом - никак не зависит от рангового потенциала. Ранговый потенциал не занимается вкладами в культуру и науку. У него совсем другие задачи. |
#18
|
||||
|
||||
Цитата:
Не, молчат. Но вообще-то считается, что интеллект (сиречь ум) - это способность решать задачи, как мне подсказывают, желательно путём моделирования.... А "умный" у нас в деревне - это способный решать проблемы наиболее оптимальным путём (то есть, когда затраты на поиск решения и его осуществление сопоставимы со "стоимостью" результатов такового осуществления). А "глупый", "неумный", кстати сказать - это создающий проблемы либо на пустом месте, либо на месте, на котором ему быть вообще не положено. |
#19
|
|||
|
|||
Цитата:
Вроде бы Протпопов ничего не говорил о кореляции интелекта и ранга. И в книжках у него не заметил чего-то утешительного для НР - может правда то что все преподнесено в таком реалистично-позитивном ключе разве что.. |
#20
|
|||
|
|||
Цитата:
Но чел желающий научится управлять "людями" на основе инстинктов должен быть или высокоприматным экстровертом(автоматическое не доканца осозноваемое обучение, в принципе высокая приматность позволяет вытворять такие штуки) или искрене интересоваться людьми да еще и тратиь врямя на тренировку и практику :-)) НР - как получится, если чел не может жить без компании, то он по определению экстроверт. Если интроверт - то что его в этой компании держит? Тут ранг должен быть минимум средний - мы же не о доминантах говорим? |