Борцы и исследователи. Как отличить?

[Сергей]

Сообщение от Иван

Зависит от ситуации.

Если обобщить, то ситуаций не так уж и много.
Можно примеры?

Сообщение от Иван

Не совсем понял, зачем называть алгоритм программой.
Понимаете, если назвать белое черным, то получится, что снег - черный. Исчезает смысл.

Программа - алгоритм, записанный на языке исполнителя - компьютера.
Если это так, то программа это частный случай алгоритма.
Снег если на него упал осадок пепла, может стать черным, при этом оставаясь снегом, впитав в себя цвет.
В проекторе, вроде бы смешение всех цветов дает белый цвет.
Следовательно, исключение всех цветов даст черный.

Предполагаю, что как-то знания связаны с научной фантастикой, если не хватает возможности охватить их целиком, понять.

[Сергей]

Рассказчик анекдотов тоже знает анекдоты.
"рассказ и слушание похабных анекдотов и шуток — все то, что способно возбудить в человеке фантазии на сексуальную тему, из которых потом вырастают и телесные грехи блуда"

Тот, кто знает что-то о науке, - к чему призывает?

[Сергей]

То есть алгоритм может быть не понятен исполнителю, - главное, чтобы команды как выполнять однозначно, было для него понятно.
А программа усваивается исполнителем и он может быть сам тем, кто собой управляет ради достижения результата.

[Иван]

Сообщение от Сергей

То есть алгоритм может быть не понятен исполнителю, - главное, чтобы команды как выполнять однозначно, было для него понятно.
А программа усваивается исполнителем и он может быть сам тем, кто собой управляет ради достижения результата.

Если говорить о поведении человека, то как раз алгоритм поведения человека корректируется самим человеком для достижения результата.

[Сергей]

Посмотрев видео с волком, я научился ловить лосось?
Нужно лосося догнать и схватить зубами.
Конечно можно доработать алгоритм, но тогда нужно придумать какую-то черпалку которой можно выбрасывать лосося на берег. (Создать образ устройства/приспособления в голове).
И еще медведей не должно быть поблизости.

[Иван]

Сообщение от Сергей

Посмотрев видео с волком, я научился ловить лосось?

Конечно, нет. Правильно Вы говорите, что нужно доработать алгоритм.
Знания появятся, когда человек научится их применять. Когда сам научится ловить лососей

[Сергей]

Сообщение от Иван

Знания появятся, когда человек научится их применять.

«Теория без практики мертва и бесплодна, практика без теории бесполезна и пагубна» – эти слова принадлежат великому математику 19 ст. Пафнутию Чебышеву.

Для меня совершенно не понятно, какой тогда смысл в знаниях, в их получении, если они не явно используются для изменения каких-то алгоритмов поведения.
Например, если почерк плохой, то узнал как он исправляется, затем в прописях потренировался и перешел к практике.
С другой стороны понятно, что если проблема почерка в душе, что нужно с психикой разобраться, то поиск может быть хаотическим.
Или наоборот, от проблем в реальном мире, возникают поиски психиатров?

Не ведут ли люди себя как обезьяны, сидящие в зоопарках, пытаясь через знания удовлетворить себя? Где грань, когда ответ на вопрос, превращается в борьбу с самим собой?

[Иван]

Сообщение от Сергей

Для меня совершенно не понятно, какой тогда смысл в знаниях, в их получении, если они не явно используются для изменения каких-то алгоритмов поведения.

Чтобы похвастаться своим умом и образованностью.

[Сергей]

Сообщение от Иван

Чтобы похвастаться своим умом и образованностью.

Хвастовство признак эгоизма, - значит человек может быть только дрессирован.
С другой стороны, если знания эти нужны людям, то это уже не хвастовство, и здесь уже есть возможность учиться и развиваться.

Посмотрел перевод одной песни американской, а там такие слова - "Не думай, что ты первый".
То есть, я понимаю, что любой хвастун думает, что до него до такого не додумывались, а с другой стороны, лично для него это может быть открытием.
Вот только тут тоже есть момент, - когда я был довольный как слон, что разобрался в какой-то компьютерной проблеме, то я не знал, что там и как устроено, а когда узнал, то понял, что иначе и быть не могло, - применяешь правило, получаешь результат.

Вот с почерком как примером решил, что есть здесь та же схема, что и в управлении с обратной связью. Схема, которая уже известна и используется.
Однако кое-что не подпадает под схему, - когда я пишу, то иногда мне неудобно из-за того, что клавиатура не столе, а иногда из-за внимания других, перед кем стараюсь.
То есть, я по идее должен писать и получать обратную связь, что у меня пишется на бумаге, а я еще получаю информацию как мне удобно и вообще стараюсь контролировать контекст, думая, что я на него как-то влияю.

Иван, если вам не интересно выискивать недостатки в том, что я пишу, то напишите, - я постараюсь не писать, буду читать то, что вы написали.
Вообще тут может возникнуть перенос, - типа если я не сработал, не смог, то есть те, кто сможет. Поэтому, лучше спрошу у вас, - как вы думаете, можно ли развить художественные способности и улучшить почерк, чтобы он стал красивым. Реально достают замечания.

[Сергей]

Волк, кстати, долгое время не учился, а бегал, искал где бы, чем поживиться из остатков еды.