Показать сообщение отдельно
  #13  
Старый 26.02.2014, 15:00
Eldgernon Eldgernon вне форума
натуралист
 
Регистрация: 21.02.2014
Сообщения: 34
По умолчанию

Цитата:
Истина для подавляющего большинства вторична, на мотивационном уровне.
Согласен с этим. Мне кажется картина такая:
В подростковом возрасте у всех будущих ученых главная мотивация примерно совпадает - это повышенная любознательность.
К зрелому возрасту происходит естественный процесс - юношеская любознательность немного притупляется, а на первый план выходят более взрослые и "важные" мотивы (охрана территории, регалии, покушения на авторитеты с целью карьеры и т.д.)
Проблемные вопросы теперь потихоньку начинают восприниматься как зубная боль, как дискомфорт с которым нужно что-то делать. Ну, или как средство достичь чего-либо.
Но иногда среди ученых оказываются люди с эдаким "синдромом ребенка". Я не зря их обозвал чудаками, потому что их поведение нетипично - они до старости сохраняют способность восхищенно удивляться и их главной мотивацией так и остается любознательность.
Когда читаешь Шовена или К.Лоренца это прямо-таки бросается в глаза.
Да Лоренц и сам пишет, что в родной деревушке его все знали как немного чокнутого чудака, а не Нобелевского лауреата.
Ответить с цитированием