Достижения в области обучения обезьян ставят более остро вопрос о том, имеются ли качественные отличия в строении мозга обезьян и человека, в способах мышления человека и обезьяны.
Если брать по одним критериям – способность общаться с помощью символов, умению обобщать, то получается, что нет.
Но тем не менее ряд фактов, которые указывают, что все же должны быть качественные отличия между человеком и обезьяной. Обезьяна может решать сложные задачи, но вдруг некоторые довольно простые задачи обезьяна не может решить – например, без предварительного обучения заткнуть дырки в кружке для того, чтобы вода не вытекала. Обезьяна, обладая мозгом всего лишь в несколько раз меньше человеческого, в принципе не может решать задачи из учебника для школьников, не говоря уже о более сложных задачах, которые удалось решить человеку – например, создать теорию относительности.
Мне кажется удалось найти критерий, который позволяет объяснить наличие качественных отличий между человеком и обезьяной.
В теме «Определение понятия интеллект» (Этология животных) приводится этот критерий.
|