Формирование типов личности связано со структурными различиями головного мозга, это может объяснить, почему одни дети вырастают импульивными экстравертами, а другие - тихими интровертами.
В исследовании приняли участие 85 человек. Ученые зафиксировали анатомические различия строения мозга и связали их с четырьмя известными типами личности. Первый определили как "человек, стремящийся к новому" и охарактеризовали импульсивными действиями. Второй тип - "избегающий неприятностей" - отличается общим пессимизмом и застенчивостью. Третий тип, "ждущий похвалы", обладает аддиктивным складом характера, а четвертый - "упрямый" - отличается упорством, целеустремленностью, работоспособностью и склонностью к перфекционизму.
Исследователи отметили, что эти различия являются структурными, и чаще всего могут рассматриваться как вариативность размеров некоторых отделов мозга, каждый из которых связан с определенным типом личности, отмечает The New Zealand Herald.
К примеру, люди, склонные к новизне, отличаются структурно более крупной частью мозга, находящейся над глазными яблоками и являющейся внутренней частью лобной доли черепа. Люди, в мозге которых в этих зонах наблюдается меньший объем тканей, склонны искать одобрения своим действиям у других, отличаются робостью и часто ищут забвение в наркотиках.
Любители любым способом избегать неприятностей все, как один, отличаются меньшим, по сравнению с другими типами личности, размером фронтальной и затылочной долей мозга. А люди, которые за любое свое действие ожидают похвалы от окружающих, обладают заметно меньшими размерами каемчатых и стриарных зон мозга.
Если результаты этого исследования подтвердятся, это будет означать, что дети не только рождаются с заранее определенным типом личности, но и то, что размер отдельных участков мозга меняется, как результат того, что человек обладает этим типом личности. В перспективе это означает возможность выяснять будущий тип личности ребенка путем изучения строения его мозга еще на стадии развития.
Факт того, что черты характера находят свое анатомическое отражение в строении мозга может быть крайне полезным для понимания поведения ребенка и выбора правильной воспитательной тактики. К примеру, нет никакого смысла кричать и стыдить "избегающего неприятностей" - он и так по складу характера застенчив и не склонен выставлять себя напоказ. А вот знание биологической основы психологического типа личности поможет родителям, воспитателям и учителям выбрать единственно верный подход.
Исследователи предполагают, что с помощью такого подхода можно даже предотвратить появление будущих алкоголиков и наркоманов. "Ждущие похвалы", к примеру, могут быть воспитаны таким образом, что в более зрелом возрасте их не потянет к наркотикам и выпивке.
http://lady.mail.ru/article/66094