Я тоже подобную систему пытаюсь представить для человека, в тексте оформить. Поэтому ярко представляю себя на вашем месте.
Впечатление от вашей модели:
Всё понятно и возражений не возникает.
Но не интересно. Потому как модель с одной стороны ничего не объясняет и четко не очерчивает, слишком общая, с другой достаточно многословная, с третьей слишком разноинтерпретируемая. Текста много а информации мало.
Крупицы определенности (потребность, задача, органы ввода вывода) в море неопределенности скрывающимися за терминами модель, роль управляющей системы.
Рекомендую резко сократить, чтобы количество текста соответствовало количеству информации. Ни к чему подобные описания вводов и выводов человека, это школьнику понятно. Сравнение с современными вычислительными машинами и конвейерами тоже на школьном уровне, не к месту.
И рисунок перерисовать, в нём "потребности" вообще нет, «память» лишнее — оно не функциональный элемент а принципиальный, как раз можно на потребности заменить и выделить как начало движения. Выделить неизвестные области помимо «обработка»(«управляющая система») добавить «модель».
ps многопоточность - способ реализации многозадачности.
|