Я бы не торопился отвечать «да», даже на первый вопрос:
Наука наша движется вперед благодаря средствам передачи информации из поколение в поколение - да. Но, что интересно — эти же самые средства передачи информации способствуют и передаче вирусов. Причем способствуют гораздо более активно. Вирусы очень хорошо приспособились к ситуации, используют описываемые нииэтологом свойства человеческой психики, и вообще...
По факту: древние книги «Библия» и «Коран» более популярны чем труды ученых аналогичного исторического периода!
Далее, если на первый вопрос ответить да, то третий, зависит от ответа на второй. Для увеличения процентного соотношения истина\ложь мало просто улучшения качества ответов на старые вопросы. Желательно еще не задаваться новыми, непонятными вопросами.
Возможно третий пункт — процентное соотношение истина/ложь это некоторая константа аппарата мышления, связанная с его устройством. Т.е. если человек прекрасно знает ответы на базовые вопросы — его мозгу захочется задаваться вопросами, которые он знает плохо, где снова высока вероятность строить неверные гипотезы.
Если такой эффект есть, то это еще одна немаловажная причина распространения вирусов мозга. В наших условиях, на любой сложный ответ можно получить верный ответ из энциклопедии, из интернета, от более грамотных знакомых. Для сохранения требуемого коэффициента истина/гипотеза в голове, человеку, получается, просто необходимо думать о какойнибудь, ненаучной хуете, простите за мой французский. Так устроен разум.
|