Числовая прямая - врожденное знание ?

[Alex]

Статья по теме (http://www.eurekalert.org/pub_releases/2012-04/uoc--sft042312.php)
Утверждается, что способность раскладывать числа по возрастанию - продукт цивилизации а не врожденная способность.
Не менее интересен вопрос об ассоциациях времени и пространства. Мы полагаем, что прошлое у нас слева, а будущее справа. Англоязычные размещают будущее впереди, а прошлое сзади. Индейцы Аймара располагают прошлое впереди, а будущее сзади. Папуасы Новой Гвинеи помещают будущее наверху на склоне холма, а прошлое внизу, в долине.

[ЭЛЬ]

Как учил один из известных этологов РФ.
Человеческие стереотипы поведения формируются на базе безусловных рефлексов, обвязываясь условными рефлексами.
Так что различать возрастание и его направление это инстинкт и дано от рождения, а вот располагать абстрактные понятия спереди или сзади по возрастанию в своём представлении о мире, это уже воспитание на базе формирования условных рефлексов. Разные культуры по разному и формируют эти самые условные рефлексы. Что потом называется воспитанием.

[Alex]

различать возрастание и его направление это инстинкт и дано от рождения

Вот получается что не так.

[ЭЛЬ]

Да нет так.
Ведь индейцы различают прошлое и будущее как в прочем любое возрастание или убывание, как в прочем и любое животное и это врождённое. А вот где помещать мысленно будущее вверху или сзади это уже продукт воспитания и культуры. Ведь заметьте что помещают они будущее ввреху не потому, что он там находится, а потому что их так воспитали. Хотя повторюсь, прошлое и будущее индейцы обоих племён различают без ошибки и не зависимо от того где они его мысленно представляют.

[Alex]

Речь шла о числовой прямой, то есть о способности располагать объекты в пространстве пропорционально приписанному им численному значению. В эксперименте участники могли сравнивать значения, но не могли расположить их на прямой.

[ЭЛЬ]

Вы поймите, что расположить например яблоки по возростанию размера и обезьяна и собака и крысы справятся с такой задачей. Ну они с подобными задачами в среде обитания постоянно сталкиваются. Т.е алгоритм обработки информации по выявлению возрастания очень древний. И с этим врождённым т.е инстинктивным алгоритмом человека рождается так же, как и животные, а вот уже воспитание научит человека раскладывать именно цифры по возрастанию.
Так как вопрос числовая прямая -врождённое знание? Мой ответ это врождённая способность различать больше меньше и возрастание или убывание и использующая знание цифр ну уже сформированное культурной средой. Но культурная среда формирует именно знание цифр и только в данном примере.
Ну всё свдится в итоге к тому, что человеческое поведение есть результат безуслвных рефлексов, обвязанных условными рефлексами приобретёнными в результате обучения средой его окружающей.